Sidoarjo, Kampus Ursulin - Sanmaris — Dalam lanskap teologi Katolik, figur Perawan Maria menempati posisi yang unik sekaligus mendalam: bukan sekadar tokoh historis, melainkan locus spiritual yang menghadirkan dimensi kontemplatif dalam kehidupan iman. Maria dipahami sebagai Theotokos, yang berarti Bunda Allah—sebuah gelar yang secara teologis menegaskan partisipasinya dalam misteri inkarnasi. Namun, melampaui formulasi doktrinal, peran Maria justru menemukan resonansinya dalam praksis hidup umat beriman sehari-hari.

Bulan Mei, yang dalam tradisi Gereja Katolik dikenal sebagai Bulan Maria, menjadi momentum reflektif untuk menimbang kembali makna kehadiran Maria dalam kehidupan iman. Devosi kepada Maria, seperti doa Rosario, bukanlah sekadar repetisi ritual, melainkan suatu latihan spiritual yang membentuk disposisi batin: kerendahan hati, ketaatan, dan keterbukaan terhadap kehendak ilahi. Dalam kerangka ini, Maria tidak hanya dihormati, melainkan juga diteladani sebagai paradigma iman yang autentik.

Secara epistemologis, Maria merepresentasikan bentuk pengetahuan yang bersifat eksistensial, sebuah knowing by surrender. Ketika ia mengucapkan fiat (“Jadilah padaku menurut perkataan-Mu”), ia tidak sekadar menerima informasi ilahi, melainkan mengafirmasi kebenaran melalui penyerahan diri total. Di sinilah Maria menjadi model bagi iman yang tidak berhenti pada kognisi, melainkan menjelma dalam tindakan dan keberanian eksistensial.

Bagi komunitas pendidikan seperti SD Santa Maria 2 Ursulin Sidoarjo, figur Maria memiliki relevansi yang sangat konkret. Nama “Santa Maria” bukanlah sekadar identitas institusional, melainkan horizon nilai yang mengarahkan praksis pendidikan. Dalam konteks ini, pendidikan tidak hanya dimaknai sebagai transfer pengetahuan, melainkan sebagai formasi karakter yang berakar pada nilai-nilai Injili. Maria menjadi inspirasi bagi siswa untuk mengembangkan sikap rendah hati, disiplin, dan kasih terhadap sesama.

Refleksi atas peran Maria bukanlah sekadar pengulangan tradisi, melainkan suatu upaya untuk merevitalisasi makna iman dalam konteks kontemporer. Di SD Santa Maria 2 Ursulin Sidoarjo, Maria dihadirkan bukan hanya sebagai simbol religius, melainkan sebagai pedagogi hidup—sebuah teladan yang membimbing generasi muda untuk bertumbuh tidak hanya dalam pengetahuan, tetapi juga dalam kebijaksanaan dan kasih.

Penulis: Duncan Matthew Daunan, S.Fil. (SD Santa Maria)